介紹韓文主格與受格助詞的用法
對韓文初學者來說非常實用。以下是文章的重點整理與內容說明，供參考或教學使用：
一、이/가：主格助詞（標示主詞）
基本句型結構：
主詞＋主格助詞（이/가）＋受詞＋受格助詞（을/를）＋謂語
例如：
제 가 사과 를 먹어요.（我吃蘋果。）
使用規則：
根據字尾決定用이還是가
- 子音結尾 → 接「이」
- 母音結尾 → 接「가」
例如：학생이（學生）／엄마가（媽媽）用於「強調主詞」
當要強調句子中的主語是誰時使用：
- 가: 누가 음식을 준비할 거예요?（誰會準備食物？）
- 나: 민아가 음식을 준비할 거예요.（敏兒會準備食物。）用於「新訊息」的主詞
句中若出現新角色或資訊，會使用이/가來提示聽者這是新的重點：
- 저기 민아 씨가 왔네요.（敏兒來了呢。）
二、은/는：主格助詞（標示主題）
與이/가不同的是，은/는更傾向「主題助詞」的角色，帶有比較、對比、已知資訊等語意。
使用時機：
說明已知或舊訊息（舊資訊）
- 저는 작년에 한국에 갔었어요. 한국은 정말 추웠어요。
（我去年去了韓國。韓國真的很冷。）
→ 第二句中的「韓國」已在第一句提過，因此使用「은」。用於對比、對照語意
即使不是主詞，也可以用來強調對比：
- 저는 축구는 좋아해요. 그렇지만 야구는 좋아하지 않아요.
（我喜歡足球，但不喜歡棒球。）
→ 「축구」與「야구」皆為受詞，但因為在對比，使用은/는來強調。
三、을/를：受格助詞（標示受詞）
用於接在受詞名詞後，說明動作的對象。
使用規則：
終聲有無決定使用：
- 子音結尾 → 接「을」
- 母音結尾 → 接「를」
例如：빵을 먹어요.（吃麵包）／사과를 먹어요.（吃蘋果）部分動詞的特殊型態說明：
- 운동하다 = 운동을 하다（這是名詞＋하다 的結構）
- 좋아하다、싫어하다 → 不能拆開，必須搭配을/를
例如：
- 가: 무슨 운동을 좋아해요?（你喜歡什麼運動？）
- 나: 축구를 좋아해요.（我喜歡足球。）이/가：偏向「誰」做動作、介紹新訊息。
은/는：偏向「話題主題」、對比或重複已知資訊。
을/를：明確指出「動作的對象」為何。
學習韓文時，這三組助詞是文法的根本之一。初學者容易混淆，建議在閱讀、寫作與會話練習中多加留意並實際運用。若能將這些助詞的用途與語感掌握好，韓文句子的組織能力會有明顯提升。